物业能耗管理监测管理系统 降低CO2排放量

Acrel-5000建筑能耗监测系统能够采集建筑能耗数据
　　1、耗电量
　　1.1.照明插座用电：照明和插座用电，走廊和应急照明用电，室外景观照明用电
　　1.2动力用电：电梯用电， 水泵用电 ，通风机用电
　　1.3空调用电：冷热站用电， 空调末端用电
　　1.4特殊用电：信息中心 ，洗衣房 ，厨房餐厅， 游泳池 ，健身房 ，其他特殊用电
　　2、耗水量
　　3、燃气量
　　4、集中供热耗热量
　　5、集中供冷耗冷量
　　6、其他能源应用量
　　计量装置(电气)选型应符合以下要求：
　　变压器出线侧总断路，应设置电子式多功能电表进行计量。
　　变电所所有出线回路，均应设置电子式普通电能表进行计量。
　　其他场所均采用电子式普通电能表进行计量。

1.1. 技术标准
　　本技术规范书引用的和行业标注如下：
　　ISO/IEC11801 《国际综合布线标准》
　　GB/50198 《监控系统工程技术规范》
　　GB50052-2009 《供配电系统设计规范》
　　GB50054-2011 《低压配电设计规范》
　　GBT 50063-2008 《电力装置的电测量仪表装置设计规范》
　　IEC 61587 《电子设备机械结构系列》
　　DL/T448-2000 《电能计量装置技术管理规程》
　　《机关办公建筑和大型公共建筑能耗监测系统——分项能耗数据采集技术导则》
　　《机关办公建筑和大型公共建筑能耗监测系统——分项能耗数据传输技术导则》
　　《机关办公建筑和大型公共建筑能耗监测系统——楼宇分项计量设计安装技术导则》
　　《机关办公建筑和大型公共建筑能耗监测系统——数据中心建设与维护技术导则》
　　《机关办公建筑和大型公共建筑能耗监测系统——建设、验收与运行管理规范》
　　《机关办公建筑和大型公共建筑能耗监测系统——软件开发指导说明书》
　　DL/T 698.1-2009 《*1部分：总则》
　　DL/T 698.2-2010 《*2部分：主站技术规范》
　　DL/T 698.31-2010 《*3.1部分：电能信息采集终端技术规范-通用要求》
　　DL/T 698.35-2010 《*3-5部分：电能信息采集终端技术规范-低压集中抄表终端特殊要求》
　　DL/T 698.41-2010 《*4-1部分：通信协议-主站与电能信息采集终端通信》
　　DL/T 698.42-2010 《*4-2部分：通讯协议-集中器下行通信协议》
　　DL/T 698.41-2010 《*4-1部分：通信协议-主站与电能信息采集终端通信》
　　DL/T 698.42-2010 《*4-2部分：通讯协议-集中器下行通信协议》

学校能耗解决方案
　　随着社会生活水平的不断提高，学校的用水用电总量，特别是宿舍区生活用水用电量将会不断上升，这对节能减排工作是一个严峻挑战。在高度重视我国能源供应及使用的现状，三令五申地强调、提倡创建节育型社会的现状，建设节约型校园对此有着深远意义。由于学校是社会人才的建设基地、储备中心，是社会进步的主阵地，深入开展解决型校园建设工作，不仅可以促进学校本身的能源节能工作，降低学校的支出成本，在社会起到示范和带动作用，还有利于促使广大学生树立节能环保意识，对我国整个社会今后的节能工作都起到深远影响。
　　对学校而言,照明用电、用水占到学校总能耗的70%以上, 实现用电、用水的节能控制，既大量节约了能源，又使学校的管理规范化，同时节省了人力资源，大大提高了管理效率，是学校管理须考虑的重要内容。根据综合分析，合理的监管平台可使学校的能源支出降低20%左右。因此能耗监测平台的建设显得尤为重要，能够让校方直观的了解到能耗都用在那里，是否是合理使用，如何去用好，如何针对的事实各种节能手段。
　　同时十二五规划的推出，对节能减排的要求越来越高，绿色、节能、环保成为国内主流发展趋势。能耗监测系统的引入能为学校提供能源使用情况的分析，为学校寻找节能空间，寻求合理的节能方案，提供有力的支持。
　　安科瑞以政策和大众用户需求为导向：
　　系统功能性能符合相关规范要求;
　　系统数据格式、通讯规约符合相关规范要求;
　　系统可解决用户用能绩效管理;
　　系统可解决用户用能需求量申请管理;
　　系统可让用户管理者了解本建筑标准煤用量和碳排放量数据;
　　系统可解决用能安全管理;
　　系统可解决不合理用能问题。
　　系统采用物联网、云计算、精细计量、数字传感等技术，能够实时、全面、准确地采集水、电、油、气等各种能耗数据，动态分析能耗状况、辅助制定并不断优化节能方案、智能控制耗能设备的运行状态、实时准确地核算节能量，具有在线计量、监测、分析、控制、管理等功能，为用能单位实施定额控制、制定节能措施、提高节能效率、核定节能收益提供科学、有效的实时管控手段，是精细化、智能化、现代化的节能减排管理不可或缺的重要**。
　　能耗管理的目标
　　1)能耗管理提供了一个公平、定量衡量各建筑用能状况的“尺子”，基于规范化的能耗分项计量和监测结果进行行政监管。
　　学校可实施对节能行为的奖励和对浪费行为的教育处罚措施，将师生员工节能行为纳入行为规范建设。
　　2)其次使学校运行管理者了解自己用能状况，通过自己的用能状况比较，清楚了解自己的用电趋势，明确节能方向，并从不合理用能情况及时发现设备状态能够及时进行维修，杜绝浪费现象。
　　3)后通过能耗软件实际能耗数据来督促和教育建筑物的使用者，保持“随手关灯”、人离关电脑、关空调、水龙头随用随开等绿色节约型生活模式，并结合实际能耗数据结合学院各种宣传活动对师生及员工进行正面宣传和引导。